我们在规划装修【xiū】托育园机构、早教机构、幼【yòu】儿园一定【dìng】要【yào】了解三者的区别【bié】？
2024-9-24
我们在规划装修【xiū】托育【yù】园机构、早教【jiāo】机构、幼儿园【yuán】的时候首先要分清三【sān】者【zhě】的区别【bié】？
下面一起来了解下吧，这篇干货能让你有一定的了解下吧：
随着近【jìn】几年的教育【yù】市场【chǎng】，很多地方都开始【shǐ】出台政策支持托育机构的开办，再加【jiā】上年轻家长们的观【guān】念转变，各个居民区、写【xiě】字楼【lóu】或商业中心的托育园【yuán】越开越【yuè】多【duō】。今天让我【wǒ】们一起来看【kàn】看托育园、托【tuō】班【bān】、早教【jiāo】、幼儿园幼儿园的【de】区【qū】别在哪儿？【专业幼儿园、托育园装修公司】孩子在里面又会学哪些东西？
作为【wéi】学前教育领域的【de】新兴行业，托【tuō】育是介【jiè】于早【zǎo】教【jiāo】中心和幼儿园之间【jiān】的学前机构，是“医、养、教”的融合，其中“养育”是主【zhǔ】体，“医疗”是护航【háng】，“教【jiāo】育【yù】”是载体。
目前托育机构采【cǎi】取的是备案登记制度，无需取得办学许【xǔ】可【kě】证，主要【yào】由民政【zhèng】（非营【yíng】利性【xìng】）、市场【chǎng】监管【guǎn】（营利【lì】性）、卫健等部门管【guǎn】理。但【dàn】是一个正规的托育机构，应该拥【yōng】有专【zhuān】业【yè】的育婴师、营养师、医护团【tuán】队和教师团队等。
一、装修规划幼儿园、托育园机构、早教机构的差异
1、概念不同
托育：解决年轻父母“无人带娃”的需求
早教：开发【fā】儿【ér】童潜能的地方，更加专业化【huà】，要求父母【mǔ】必须和孩【hái】子一起参加，适合全职妈【mā】妈。
幼儿园：属【shǔ】于学前【qián】教育，为了【le】使儿童身心、智力得【dé】到良【liáng】好【hǎo】发展而进行的教育。
2、教育对象不同
托育：5个月~6岁宝宝，一般5个月就可以进入。
早教：12个月~6岁宝宝，有些机构会设定到7岁。
幼儿园：3~6岁孩子
3、教育目标不同
托育：服务家长需求【qiú】，帮助家长看护和养【yǎng】育孩子【zǐ】，【托育【yù】园【yuán】装修公司【sī】】托育机【jī】构【gòu】大体上是帮助解决【jué】了父母的【de】需求，适合家里没有老人【rén】又忙于工作的父母们。。
早教：教会【huì】家长【zhǎng】如何对孩【hái】子实施科学的【de】亲子教育，从【cóng】而促进孩子全面发展【zhǎn】，增进亲子感情。
幼儿园：培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。
4、教学内容不同
托育【yù】：启蒙阶段会通【tōng】过物【wù】品【pǐn】触摸去培养孩子的肢体感知力；探索阶【jiē】段培养孩子【zǐ】的肢体【tǐ】活动能力及养成【chéng】良【liáng】好的生活习惯的规律性；幼儿教育阶段帮助建立【lì】孩子的兴趣【qù】。
早教：不同年龄段接受不同的音乐、绘画、语言课程。
幼儿园：针对不同科目，接受英语、数学、语文等课程。
一、先说说托育
很多人会将托育【yù】和托【tuō】班说成一个【gè】，如果按照【zhào】大市场来说，他【tā】们两个可以并为一个。但【dàn】实【shí】际上，托育【yù】和托【tuō】班的区别还【hái】是很大的。
托育，顾名思义，就是帮助【zhù】家长看【kàn】护【hù】、养【yǎng】育，以及会涉及到【dào】激发宝宝潜能方面的【de】课程。
它服务【wù】的小孩的年龄【líng】段是【shì】0到3岁，孩子一般到【dào】了5个【gè】月就可【kě】以放到托育机构【gòu】里。
现在年轻父母【mǔ】的压力【lì】很大【dà】，几乎两口子【zǐ】都【dōu】需要上【shàng】班，而有些家庭【tíng】没有老人或者老人【rén】身【shēn】体不【bú】好，没人照顾孩【hái】子，所以便只能将孩子放到托育【yù】机构【gòu】，以便寻求【qiú】到照顾孩子之法。
所以，托育机构【gòu】大体上是帮助解决了父母的【de】需【xū】求，适合【hé】家里没有【yǒu】老人又忙【máng】于工【gōng】作【zuò】的父母们。
托育的课程是怎么样的呢？
专业的托育机构都是严格按照宝宝的发育阶段来设定课程。
一般【bān】宝宝在3到12个月【yuè】时，是早【zǎo】教【jiāo】启蒙阶段课程，机构会为孩子提【tí】供真实、安全【quán】、健康【kāng】的物品和玩具，通过【guò】触摸去培养孩【hái】子的肢体感知【zhī】力【lì】；通过互【hù】动【dòng】帮孩子建立安全感；设置音乐、感官体验、探索【suǒ】物件【jiàn】、体能互动【dòng】等环节，对孩子进行感官和兴趣【qù】的滋养。
等到13到18个【gè】月【yuè】，就是宝宝探索【suǒ】阶段的课程，机构会让宝宝在【zài】多元的探索过程锻炼肢体和独【dú】立【lì】的能力；通过照料过程的时间【jiān】和观【guān】察，引导宝宝关注养成生活习【xí】惯和规律化所带来的便【biàn】利与【yǔ】兴趣(如排便，进食【shí】饮水，睡眠【mián】，表【biǎo】达)。
19到42个月，是幼儿教育【yù】阶【jiē】段【duàn】课程，一般【bān】机构要【yào】开始【shǐ】提供更丰富【fù】的户外和【hé】室内环境，让婴幼儿每天得到充分肢体锻【duàn】炼和兴趣探索【suǒ】的机会；并通过生活的示范，引导【dǎo】孩子养成独立和【hé】规律的行【háng】为【wéi】；老师还【hái】会【huì】根据孩子的兴趣，将课程透过【guò】戏剧、科学示【shì】范、气节【jiē】和生活【huó】、艺【yì】术【shù】等，引导婴幼儿成为学习【xí】的主角。
时【shí】间上：托育中心【xīn】的时间就比较【jiào】灵活，一【yī】般【bān】可以进行日托、半【bàn】日托【tuō】和计时托等服【fú】务，方便根据家长的需【xū】要自行选择【zé】。
二、再说早教
很多人对早教概念模糊不清，但其实早教的特点是最明显的。
早教【jiāo】中【zhōng】心服务于【yú】0到【dào】6岁的孩【hái】子，但【dàn】一般都是在孩子1岁后才【cái】会送进去，而且【qiě】早教中心是要求家长和孩子一起参加，适合【hé】于【yú】全职妈妈。
早教【jiāo】机构【gòu】是一【yī】种特【tè】殊的新型教育模式，它会根据【jù】孩子【zǐ】不同【tóng】的年龄阶段来上不同的音乐【lè】、绘画等课程，其目的是帮助开发【fā】婴【yīng】幼儿童潜能，是宝宝早【zǎo】期开发智【zhì】商情【qíng】商，和对环境的【de】适应能力的【de】好地方【fāng】。
最【zuì】重要的是，一【yī】般【bān】早教中心都并非全日制，而是课【kè】时制，它要求父母和孩子一起参加，通过家【jiā】长和宝【bǎo】宝在老师的指导【dǎo】下一起游戏的方式，引导父母去学会【huì】在游戏中观察孩【hái】子，除【chú】了让【ràng】孩子更好的认识、认知周围的世界，也让家长更【gèng】好【hǎo】的【de】了【le】解孩子的各个成【chéng】长【zhǎng】期和敏感【gǎn】期，帮【bāng】助【zhù】孩子【zǐ】更【gèng】好的发展。
三、最后说幼儿园
很多【duō】家长会觉得【dé】托班【bān】和【hé】幼【yòu】儿园【yuán】并没有什么区别，所以何必【bì】去上托班，到时候【hòu】直接读幼儿园就好【hǎo】了。这【zhè】个因家庭而异，但每位【wèi】妈妈都【dōu】需要了解幼儿园幼【yòu】儿园是啥。
时间上幼儿园的开放时间是周一到周五的正常上下学时间。
幼儿园内可以开托育班吗？
可以。
随【suí】着【zhe】城市化进【jìn】程【chéng】加快，以及二【èr】胎【tāi】政策的全【quán】面开放，婴幼儿托【tuō】育【yù】已经逐渐成【chéng】为中国家【jiā】庭的刚需。在幼儿园内开托育班，还有这些好处：
1、孩子【zǐ】年龄段的延伸，从入园孩子年【nián】龄的9-24岁扩展到0--6岁；
2、增强幼儿园未来的潜在生源粘性，扩大园所生源；
3、增强与同行业之【zhī】间的【de】竞争力，幼【yòu】儿园【yuán】+托育园是较早的“0--6岁幼【yòu】教综【zōng】合【hé】体”；
4、投【tóu】入少、实施简【jiǎn】单。不需改变幼儿园现有的教育【yù】模式【shì】，不影响原【yuán】有的课程【chéng】设置。
想要做好托育【yù】园机构、早教机构、幼儿园，明【míng】确托【tuō】育与早教中心和幼儿园【yuán】之间的区别【bié】是很重【chóng】要的。如果你有开【kāi】办托育中心的打【dǎ】算，一【yī】定【dìng】要了解清楚他们的区【qū】别。
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